Magno

Io ci sono sempre!!

Auguri!!!!! :punk:

Bel topic!!! Per chi fosse interessato e non lo sapesse già c'è un bell'articolo su "Le Scienze" di questo mese che parla appunto delle rapporti tra NASA e l'ente spaziale russo durante tutta la guerra fredda. L'articolo si intitola appunto: "Guerra e pace nello spazio" di Roald Sagdeev e Susan Eisenhower.

Sarebbe interessante leggere: Il "Gustav" al microscopio della RAF e Analisi del Messerschmitt Bf.109 Grazie

Per quanto ne so, online si vola con la 4.08. La 4.09 è ancora allo stato di beta.

Beh questo non è proprio un aereo... però vola Ulteriori informazioni: http://www.moller.com/ Se non ho capito male si può (o si potrà) anche comprare...

Direi che il punto è proprio questo. Bravo VittorioVeneto a sottolinearlo. Siamo tutti d'accordo che F=m*a? Spero di sì. Quando tu sei attaccato a un'altra massa tramite un cavo e provi a tirare verso di te l'altra massa applichi una determinata forza F che agisce sia su di te che sull'altra massa. Quindi F=m1*a1 dove m1 e a1 sono la tua massa e la tua accelerazione e F=m2*a2 dove m2 e a2 sono la massa e l'accelerazione dell'altro corpo devono essere uguali. Quindi se uguagli m1*a1=m2*a2. Ora si vede a occhio che se m1 è più piccolo rispetto a m2, a1, per compensare l'uguaglianza, deve necessariamente essere maggiore di a2. Quindi se ti attacchi a un'astronave e tiri il cavo, la tua astronave in pratica non si muoverà, mentre tu invece sì. Al contrario se ti attacchi a a un pallone, sarà quest'ultimo a muoversi, mentre tu rimarrai quasi fermo.

Idealmente un campo elettromagnetico è infinito. Un elettrone attira un protone a chilometri di distanza, solo che la forza è talmente piccola che non avviene nessuno spostamento. Per la legge di Coulomb: F=kqQ/r^2 dove F è la forza, q e Q sono le cariche dei tuoi elementi, k è una costante e r è il raggio (distanza tra le cariche). Ora puoi ben vedere che tu puoi aumentare il raggio quanto vuoi, ma la tua equazione non si azzererà mai! Al massimo, ottieni un valore piccolissimo, ma pur sempre diverso da zero. Ovviamente se è un valore piccolissimo diventa trascurabile. Nella vita reale, ovviamente un elettrone che si allontana troppo dal nucleo trova subito qualcos'altro con cui interagire.

mm...interessante... non mi resta che provare. Ma in pratica questo ingrippamento in cosa consiste? Effettivamente ricordo di aver ingrippato un paio di motori del 109K, poi mi hanno consigliato di attivare e disattivare sempre il MW50 con manetta a 0%.

Scusate ma come si ingrippa un motore?

Già in precedenza avevamo postato i requisiti minimi: http://www.aereimilitari.org/forum/index.p...st&p=178380

http://it.youtube.com/watch?v=zwpjBxDzqr0 Ma chissà.. :rotfl:

Inizierai ad apprezzare il corsair quando, facendo rasette alle portaerei giapponesi, noterai che la flak ti colpisce e non ti torce quasi un baffo... non esagerare comunque... non è invincibile... però diciamo che è forse il migliore incassatore del gioco.

Strano che nessuno se ne sia accorto prima: da wiki:

Dalle immagini che sono circolate per tele mi sembra di aver visto dei ragazzi che sono arrivati con un camioncino (ma piazza Navona non è isola pedonale?) pieno di mazze ed affini. Poi è successo il putiferio. A prima vista comunque chi si presenta con mazze e caschi non ha intenzioni molto pacifiche.

Ma è legale andare in giro con missili cannoni e co.?

Nessuno dice che le aziende non debbano investire nell'Università. Se un'azienda X finanzia un'università Y per ricercare in un determinato ambito va bene. Ci guadagnano entrambi: l'azienda risparmia i costi di laboratori e ricercatori e l'università riesce a trovare i fondi per la sua attività. Il problema nasce quando l'università diventa proprietà di un'azienda che la dirige come vuole, taglia dove non le interessa e finanzia dove sa che può guadagnarci. In questa battaglia non vi sono scontri ideologici, gli studenti non protestano contro un governo, ma contro una riforma che li colpisce duramente. Per esperienza ti dirò che aderiscono alla protesta studenti e professori di tutti i colori politici e anche coloro che non si sono mai interessati particolarmente ad essa.

Avrebbe fatto meglio a farsi un bel piatto di spaghetti!!!

Pensa se un'industria farmaceutica acquisisse un'università. Di sicuro la ricerca di quell'ateneo verso una cura per una malattia che fa strage in Africa (dove tanto chi ne è affetto non se la può permettere) sarebbe sostituita con qualcun'altra indirizzata verso un prodotto di largo consumo nei paesi ricchi.

Premesso che quasi la totalità degli studenti e dei docenti è contro questa riforma, il che non è importante, bisogna anche segnalare il caso di facoltà come Scienze M.F.N. di Torino che hanno deciso di occupare simbolicamente l'edificio dell'Università, facendo proseguire la didattica. Questa mi sembra una scelta furba perchè così non si penalizza chi non è d'accordo con gli occupatori e non si penalizzano neppure gli stessi studenti che non perderanno ore importanti di lezione. Le dimostrazioni vanno sempre fatte in modo pacifico, altrimenti diventa facile passare dalla parte del torto (Gandhi rules!).

Non solo!!! Dimentichi che una volta che l'Università sarà divenuta una fondazione privata, la ricerca al suo interno sarà espressamente indirizzata verso gli interessi di coloro che la finanzieranno. Morale della favola: la ricerca di base (che già dal nome dovrebbe dare l'idea di quanto sia importante) morirà! Chi ha interesse a finanziare ricerche in matematica? in fisica? per non parlare di tutte le ricerche che si possono fare nel campo umanistico. Sempre riguardo a questo fatto, non so se sapete (perdonatemi non ho letto tutti i post attentamente) come avverrà il passaggio da Università pubblica a fondazione privata: ve lo spiego io. Basta una votazione favorevole da parte del senato accademico e l'intera università (con tutti i relativi beni mobili e immobili e personale) passerà sotto il controllo di qualche cordata industriale o bancaria... il tutto assolutamente GRATIS! Come se non bastasse ciò ora ci mettono anche il bavaglio!!! Non possiamo più neanche protestare! Non possiamo più occupare pacificamente le università, come si sta facendo, non potremmo più organizzare incontri serali in cui ricercatori e docenti tengono conferenze pubbliche, non potremmo più esporre striscioni contro questa irrazionale riforma. Verranno i poliziotti a zittirci e zittendoci si faranno del male da soli, perchè non penso che in futuro, con lo stipendio da poliziotto, potranno mandare i loro figli all'Università. Fine dello sfogo. Per quanto riguarda le classi separate, io dico che è un'altra grandissima str***ata. Mi ricordo che, quando ancora andavo alle elementari, avevo 3 compagni stranieri in classe, tutti e tre erano arrivati dal loro paese senza neanche conoscere una parola di italiano. Dopo un anno tutti e tre parlavano correttamente l'italiano ed erano alla pari di tutti gli altri in tutte le materie, senza contare il fatto che erano integrati alla pari con gli altri bambini. Il tutto senza classi separate e senza maestre di sostegno. Ritengo comunque che per qualche ora alla settimana sia utile che vi sia una seconda insegnante che segua i ragazzi che hanno i maggiori problemi.

Mah... se fossi in te lascerei l'aeronautica per dedicarmi alle ragazze, alla musica e ai soldi. L'aeronautica è una passione che puoi coltivare benissimo da civile, non c'è bisogno di fare la vita da piloti per assaporarne il gusto.

E che ne dite dello Stridvagn 103 svedese, senza torretta? Mi sono sempre chiesto se sia davvero funzionale...

Hearth Of Darkness (Cuore di Tenebra) di Joseph Conrad, capolavoro che ispirò un altro capolavoro, Apocalipse Now di Francis Ford Coppola.

Io dico che andava troppo forte e ha perso il controllo dell'auto. Gli è successo, semplicemente, quello che succede a molti comuni cittadini sulle strade di tutto il mondo.